Para los estudiantes de Español
C18. La ropa
•marzo 1, 2012 • 11 comentarios¿Qué me pongo?
Elegí tu estilo.
Primero , como de costumbre unas canciones. Un tanto machistas, ¿no les parece? ¿Ustedes los hombre no se preguntan qué se ponen antes de un evento importante?
Una de estilo caribeño del grupo
Mango Punch. ¿Qué me pongo?
¿Qué me pongo ? Mango Puch
Tan solo 14 años tiene esta joven al iniciciarse
En este diario dilema que experimentan tantas mujeres
Sin falta cada mañana poquito antes de maquillarse
Y va a buscar a su madre para pedirle que le aconseje
¿Qué me pongo mami, qué me pongo?
No sé si me va ponerme la blusa azul y el moño rosado
¿Qué me pongo mami, qué me pongo?
Y este corte de vestido paso de moda el año pasado
¿Qué me pongo mami, qué me pongo?
Con este pantalón negro yo creo que ya parezco retrato
¿Qué me pongo mami, qué me pongo?
No quiero que mis amigas me hagan pasar tremendo mal rato
Esta situación tan mala ni sé para la gran tortura
De tener que ir al colegio todos los días uniformada
Pero lo que casi casi la lleva al borde de la locura
Era que su demás ropa era poquita y medio anticuada
¿Qué me pongo mami, qué me pongo?
No sé si me va ponerme la blusa azul y el moño rosado
¿Qué me pongo mami, qué me pongo?
Y este corte de vestido paso de moda el año pasado
¿Qué me pongo mami, qué me pongo?
Con este pantalón negro yo creo que ya parezco retrato
¿Qué me pongo mami, qué me pongo?
No quiero que mis amigas me hagan pasar tremendo mal rato
Ahora ya está casada tiene dos hijos y walk- in closet
Tiene varias secciones que van de acuerdo a las estaciones
Los trajes de su marido están relegados a una equinita
Y al pobre todos los días le toca oír esta tonadita
¿Qué me pongo papi, qué me pongo?
Pero amorcito mira las horas que son
Cómo me sales con que no estás lista todavía
¿Qué me pongo papi, qué me pongo?
Pero mira la cena es hoy en la noche, no mañana al mediodia
¿Qué me pongo papi, qué me pongo?
Pero si no estás lista en cinco minutos
Que no te quepa la menor duda
¿Qué me pongo papi, qué me pongo?
Que te voy a sacar de esta casa aunque sea desnuda
La otra más flamenco,
El Marchena, Ay qué me pongo
El vocabulario
Aprende un poco de vocabulario a partir de estos ejercicios del sitio Ejercicios de español para extranjeros.
Un poco de vocabulario de la Aveteca del Instituto Cervantes.
¿Te acuerdas del nombre de la ropa?>Ejercicios del sitio de Francisco Villatoro 1. Elije la respuesta correcta 1.2. Elije la respuesta correcta 2.
3. El escaparate. Indentifica la ropa
4. Identifica la ropa por su descripción. Un poco más difícil.
6. En la tienda de modas. Elegir la respuesta correcta.
7. Poner en orden una conversación. Un poco más difícil.
8. Completar una carta con el vocabulario de la ropa.
9. Compleatar una descripción a partir de una imagen.
10. Ejercicio con pronombres de complemento directo y la ropa.
Otros ejercicios interesantes.
¿Qué ropa llevan?Ejercicios de la universidad de Trent.
Las tiendas. Ejercicios de la universidad de Trent. Estos dos ejercicios tienen buen audio y el acento es muy natural.
C.31 El imperfecto del subjuntivo
•enero 1, 2012 • 10 comentarios1. La canción
Sería Fantástico
1. Soñar, volar, fantasear. Piensa unos segundos en qué sería fantástico para ti. No escribas nada, sueña, dejate llevar por la imaginación y las fantasías.
2. Escuchar. Ahora escucha. La canción original es en catalán y Serrat la traduce él mismo al español. Sería fantástico que completaras los huecos con las palabras que escuchas. Fijate en la terminación de los verbos.
Dicen
Sería fantástico
que yo 1.______________ equivocado
y que el water no estuviese ocupado.
Que hoy 2. ______________un buen día
que me diese un buen pedazo
Que San Pedro, no 3. ______________ ni aunque le 4. ______________
Sería fantástico
que no 5. ______________ nada urgente.
No pasar nunca de largo y servir para algo.
Ir por la vida sin cumplidos
llamando a las cosas por su nombre.
Cobrar en especies y sentirse bien tratado
y mearse de risa y echar a volar todas las palomas.
Sería todo un detalle,
todo un síntoma de urbanidad,
que no 6. ______________ siempre los mismos
y que 7. ______________ los desheredados.
Sería fantástico
que 8. ______________ el mejor
y que la fuerza no 9. ______________ la razón.
Que se 10. ______________ en mi barrio
el paraíso terrenal.
Y que la ciencia 11. ______________neutral.
Sería fantástico
no pasar por el tubo.
Que todo 12. ______________ como está mandado y que no mande nadie.
Encontrarse como en casa en cualquier sitio
Poder ir distraído sin correr peligro.
Sería fantástico que todos 13. ______________ hijos de Dios.
Sería todo un detalle
y todo un gesto por tu parte,
que coincidiésemos, te 14. ______________ convencer
y 15. ______________ como yo siempre te imagine.
Puedes corregir tus respuestas y leer la letra completa en este sitio.
(Ojo está primero en catalán y luego en español)
Seria Fantàstic (En Catalán), Serrat en Directo:
Ahora en catalán
3.Sería fantástico. Selecciona los tres mejores deseos para ti y escríbelo como un comentario en esta entrada.
Modelo: los tres deseos que más me gustan son:
I. Que no hubiera nada urgente.
II. Ir por la vida sin cumplido
III…
4. Ahora sí: a escribir. Completa cada verso con un deseo. Puedes usar frases negativas también.Fijate que los verbos están en infinitivo. ¿por qué?
Por ejemplo: Sería fantástico no estar siempre apurada
Sería fantástico
estar …
hacer …
dar …
haber …
cantar …
pagar …
perder …
heredar …
ganar …
ser …
2. La teoría
5. Aveteca del Instituto Cervantes. Completa toda la secuencia.
6. Profesor Ruben Delgado. El enlace a las explicaciones del profesor Rubén Delgado. Son excelentes y en un lenguaje sencillo y claro. Lean con cuidado y completen y analicen las diferentes situaciones que aparecen al final.
3. La práctica
7. Los ejercicios de Colby. Siempre buenos.
8. Y otra vez. Ahora vuelve a la lista de verbos de la canción pero completa las frases de manera diferete. Notarás que necesitás los verbos en el imperfecto del subjuntivo. ¡Suerte! Sería fantástico que te saliera bien el ejerccio y sobre todo que se te cumpliesen los deseos.
Sería fantástico que…
estar
hacer
dar
haber
cantar
pagar
perder
heredar
ganar
ser
C.41 Las compras del super o del mercado
•octubre 27, 2011 • 7 comentariosLas canciones.
Mira los siguientes productos e indica si te gustan o no.
Acá va la imagen por si la quieren modificar. Furtas y verduras
Escucha la siguiente canción y marca en la lista los productos que mencionan coloca un número a medida que los escuchas y los puedes indentificar. En la imagen faltan algunos productos. ¿Cuáles? ¿Puedes buscar imágenes de los que no aparecen?
Ahora otra solo de frutas. Escucha y elabora una lista de las frutas que mencionan. ¿Cuáles son las frutas que normalmente no lavamos y las que no cortamos? ¿Puedes completar la lista con más frutas?
Un poco más difícil
¿Cuánto cuestan?
Un video fantástico del sitio Videosele.Escucha y coloca los precios. Luego establece comparaciones entre los diferentes productos.
Cerezas Uvas Naranjas Plátanos (guineso)
Sandía Melón Piña Melocotón Kiwis
Limones Peras Patatas (papas) Lechuga
Pimientos
Compro 1kg de uvas, 2kg de naranjas, 1 piña, 1/2 kg de tomates y 2kg de papas y 1 lechuga. ¿Cuánto gasto?
A cada uno su carrito.
1. Lee la descripción de los personajes e indentifícalos con su foto. Justifica tu respuesta.
Acá va la imagen por si la quieren modificar.Personas y personajes
2. Completa la lista y luego dí a qué personaje de la imagen anterior corresponde cada carrito y por qué.
Acá va la imagen por si la quieren modificar.Carritos
Ahora para los de niveles más altos
¿Mercado o super?
¿Dónde prefieres hacer tus copras? ¿Dónde las haces? Por qué?
Lees las siguientes frases e indica si se refieren al super o al mercado. Fundamenta tus respuestas.
a. Los productos son más frescos y sabrosos.
b. Tienes más variedad.
c. Es más barato.
d. Puedes encontrar productos locales.
e. Es más ecológico.
d. Es más rápido.
f. Tienes todo en un solo lugar.
c. Conoces a los vendedores.
¿Que opinan los peruanos? .Artículo del diario El Comercio de Perú.
A Leer y opinar
¿Cómo te manejas tú antes de ir al super? Contesta a las siguientes preguntas.
1.¿Piensas en tu salud y la de tu familia antes de ir a comprar al super?
2. ¿Te importa más la calidad que la cantidad en el momento de elegir tus alimentos?
3. ¿Planificas los menús y preparas una lista de lo que tienes que comprar?
4. ¿Le das preferencia a las frutas y verduras de estación?
5. ¿Evitas en el recorrido del super la zona de golosinas, alcohol y la panadería?
6. ¿Vas al super con hambre?
7. ¿Procuras comprar carne con poca grasa?
8. ¿Lees las etiquetas que te indican los ingredientes, las calorías, etc. ?
9. ¿Compras solo productos cuyos envases están en perfecto estado?
10 ¿Compras los productos friós al final del recorrido?
Tácticas y estrategias en el supermercado
Ahora lee el artículo del diario Clarín de Argentina. Compara tus respuestas con lo que aconseja el artículo. Luego opina sobre estos consejos. Utiliza estas expresiones en tus opiniones.
Modelo: Ma parece ridículo comer una manzana antes de ir al supermercado.
Me parece rídiculo +ifninitivo
Creo que es una buena idea + infinitivo
Me parece imposible + infitinitivo
Es interesante + infinitivo
C40 Memoria del fuego, Eduardo Galeano
•agosto 5, 2011 • Dejar un comentarioMemoria delFuego
Eduardo Galeano
Memorias del fuego I – Los nacimientos, 1982
Memorias del fuego II – Las caras y las máscaras , 1984
Memoria del fuego III – El siglo del viento, 1986
I. Introducción a la serie en audio
1. Intuiciones.
Lee las frases siguientes y piensa si estas te parecen verdaderas o falsas.
1. La presentación de la serie la hace el autor del libro. V. F.
2. La serie cuenta la historia de América desde el pasado. V. F.
3. El título de la obra viene de un proverbio americano. V.F.
4. El proverbio anuncia que la hierba seca quemará a la humeda. V. F.
5. Memoria del fuego es una trilogía. V. F.
6. El pasado, pasado es y no puede provocar incendios. V. F.
7. La historia oficial oculta muchas veces lo pasado. V. F.
8. La historia la contamos todos, vencedores y vencidos V. F.
9. Los vencedores son: machos, los blancos, los ricos, los militares. V.F.
10. La intención del texto es recuperar a la memoria. V. F.
2. Confirmaciones
Ahora escucha y confirma tus intuiciones. Corrige las falsas.
II. La Autoridad
1. Antes de escuchar decide en cada frase si piensas que se refiere a las mujeres o a los hombres. Luego escucha y confirma. Corrige las frases incorrectas.
En épocas remotas, las mujeres / los hombres se sentaban en la proa de la canoa y las mujeres / los hombres en la popa. Eran las mujeres / los hombres quienes cazaban y pescaban. Ellas/ Ellos salían de las aldeas y volvían cuando podían o querían. Las mujeres / los hombres montaban las chozas, preparaban la comida, mantenían encendidas las fogatas contra el frío, cuidaban a los hijos y curtían las pieles de abrigo.
Así era la vida entre los indios onas* y los yaganes**, en la Tierra del Fuego, hasta que un día las mujeres / los hombres mataron a todas las mujeres / los hombres y se pusieron las máscaras que las mujeres / los hombres habían inventado para darles terror.
Solamente las niñas/los niños recién nacidas/os se salvaron del exterminio. Mientras ellas/ellos crecían, las asesinas /los asesinos les decían y les repetían que servir a las mujeres / los hombres era su destino. Ellas/ Ellos lo creyeron. También lo creyeron sus hijas/hijos y las hijas/los hijos de sus hijas/hijos.
*onas: primitivos habitantes de la Tierra del Fuego, virtualmente exterminados.
**yaganes: indios de la región de las islas australes de Chile. Actualmente habitan en la isla de Novarino, que forma parte del territorio o provincia de Magallanes.
3. Después de escuchar. Escribe un nuevo texto adaptado al presente. Puedes empezar como el texto del modelo. Determina si son las mujeres o los hombres que realizan las diferentes actividades según las costumbres de tu cultura.
Modelo:
En nuestra época, cuando salimos en coche, los hombres se sientan en el lugar del conductor y las mujeres en el del copiloto.Son los hombres quienes trabajan y aportan el sustento. Ellas/ Ellos …
4. Debate. Lee y reflexiona sobre las siguientes afirmaciónes y prepara argumentos para defenderlas o atacarlas. Tienes que tener por lo menos dos argumentos para cada frase.
El texto demuestra que:
a. las mujeres en al actualidad viven oprimidas,
b-los hombres vivian dominados por las mujeres.
c. los hombres y las mujeres repartían las tareas equitativamente
d. tanto los hombres como mujeres pueden desempeñar diferentes roles.
5. Test de las tareas domésticas. Preguntale a un compañero quién realiza en su caso las siguientes tareas domésticas.
6. Comparemos. Obeserva este cuadro sobre los que los hombres españoles dicen hacer y establece por lo menos cinco comparaciones en relación a tu país.
La serie completa producida por la Asociación latinoamericana de Educación Radiofónica: Aler.
¡Que la disfruten! ¡Es fantástica!
El género y el número
•julio 2, 2011 • 1 comentarioLa concordancia de género y número
“La concordancia es la armonía que deben guardar entre sí el adjetivo con el sustantivo y el verbo con el sujeto
Andrés Bello
El Sustantivo
El Género del sitio El juego
El Número del sitio el juego
El adjetivo
El género
El número (formación del plural)
Los adjetivos posesivos
La comparación
El superlativo
Algunos ejercicios.
3. De un sitio en inglés pero que ayuda a practicar.
4. Un ejercicio para practicar la concordancia del sitio de Rocío del Río MIguel.
5. Un ejercicios de Lourdes Miquel para describir el carácter de las personas. El vocabulario es un poco difícil para la primera lección pero lo importante es la concordancia masculino/femenino, singular/plural. ¡Suerte! Y no desesperes.
C30 La hora
•junio 29, 2011 • 1 comentarioMás vale tarde que nunca
Aquí va la explicación y la práctica de la hora en castellano. No es algo difícil pero tiene sus detalles.
Actividades del AVE del Instituto Cervantes.
Pedir y dar la hora. Hablar de horarios.
¿Qué hora es? Del sitio ver-taal.com
Ahora, un ejercicio de la universidad de Trent. La hora
Un enlace a la Junta de Andalucía para aprender la hora.
Un ejercicio para practicar. Imprime el documento e indica la hora de cada reloj.
Por último un ejercicio del Blog de Leonor Quintana que me parece muy bueno.
Los horarios de los españoles. Este es el video que usa Leonor Quintan en su blog.
Definición y expresiones con la hora
hora s. f.
1 Medida de tiempo que resulta de dividir el día solar en 24 partes y equivale a 60 minutos.
2 Momento del día determinado, especialmente en el que se hace u ocurre una cosa: ¿a qué hora nos vemos?
3 Momento oportuno y determinado para hacer una cosa: es la hora de comer, no es hora de discutir.
4 Cita que se fija para un día y momento determinado en la que un profesional recibe a un cliente: tenía hora en el dentista, el secretario le dará hora.
5. a buena hora o a buenas horas Expresión que indica que una cosa sucede cuando es demasiado tarde y ya no sirve para nada: a buena horas llegás ya no hay nada que hacer.
6. a primera hora Al principio del día o al principio del tiempo dedicado al trabajo o a otra actividad. Te espero a primera hora.
7. a última hora Al final del día o al final del tiempo dedicado al trabajo o a otra actividad. Nos podemos encontrar a última hora.
8. a todas horas Continuamente. El bebito llora a todas horas, sus padres están agotados.
9.entre horas Entre las horas de las comidas principales del día; referido a comer o beber durante ese tiempo. Se la pasa comiendo entre horas y por eso engorda.
10 la hora de la verdad Momento más importante y decisivo en el que se hace una cosa u ocurre un hecho. Muchachos llegó la hora de la verdad.O ganamos o quedamos fuera de la copa.
11. las horas muertas Periodo largo de tiempo que una persona dedica a una misma actividad: Me gustaba pasar las horas muertas leyendo frente a la laguna.
12. poner en hora Ajustar el reloj para que marque la hora correcta. Por favor, poné el reloj de la cocina en hora, está cinco minutos de atrasado.
13. ya era hora Expresión que indica que una cosa que ocurre en ese momento ya tendría que haber sucedido con anterioridad. Ahí viene, Ya era hora. Llevamos media hora esperando.
14. hora de verano u horario de verano
15. hora oficial. hora establecida en un territorio por decisión de la autoridad competente con adelanto o retraso con respecto a la solar.
16. hora pico u hora punta. en que se produce mayor aglomeración en los transportes.
17. hora valle.hora en que se produce menor aglomeración en los transportes.
19. a una hora avanzada. Bien entrada la parte del día que se indica. Muy tarde, casi de madrugada.
21. En hora buena en hora buena. enhorabuena. Felicitaciones
22. en mala hora para denotar disgusto, enfado o desaprobación.
23. hacer horas. Trabajar una o más horas diarias después de haber cumplido el horario de trabajo.
24 no dar ni la hora No prestar atención. Me lo crucé por la calle y no me dio ni lahora.
25. no ver alguien la hora de algo. desear que llegue el momento de hacerlo o verlo cumplido.
1. loc. verb. Solicitar de alguien una cita con fines profesionales.
1. loc. verb. Ajustar la hora de un reloj.
1. loc. adv. Tomando como unidad de cómputo la hora. Trabajar, alquilar, pagar por horas.
2. loc. adv. desus. por instantes.
tener alguien muchas ~s de vuelo.
1. loc. verb. coloq. Poseer gran experiencia en una actividad, asunto, negocio, etc.
